進一步做好學校民族團結進步教育工作

□　宋健鋒

習近平總書記致信祝賀云南大學建校100周年，對推動云南大學和云南教育事業改革發展提出了殷切期望，為建設教育強省提供了根本遵循、指明了前進方向。各級各類學校深入貫徹習近平總書記的重要賀信精神，切實做好新時代學校民族團結進步教育工作，全面鑄牢中華民族共同體意識。

抓政治方向，確保與黨的教育方針同心同向。學校黨組織要強化政治領導，成立民族團結進步教育領導小組，全面領導學校民族團結進步教育工作；要全面貫徹黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，集全校之智、舉全校之力推進民族團結進步建設，譜寫新時代學校民族團結進步事業發展的新篇章；要不斷增強教職員工和學生對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的認同，全力搞好教育教學工作，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

抓宣傳教育，使民族團結進步教育入心入腦。要從宣傳教育入手，組織宣講好黨的百年歷程和取得的輝煌成就、脫貧攻堅取得的歷史性成就、教育資助政策，引導學生感受家鄉巨變，激發學生感黨恩、聽黨話、跟黨走的自覺性和堅定性；要牢牢把握學校民族團結進步輿論主動權和主導權，構筑各民族共有精神家園，促進各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，推動各民族走向包容性更強、凝聚力更大的命運共同體，共同培育、繼承、發展好中華民族精神；要高度重視宣傳隊伍建設，廣泛宣講民族團結進步法規政策，激發廣大師生以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心完成教學任務，投身于云南民族團結進步示范區建設。

抓平臺建設，提升民族團結進步教育成效。要緊緊抓住課堂這個主平臺，開展好大思政課、民族團結主題班會、民族團結進步教育示范課比賽等活動，將愛國主義、民族團結進步、鑄牢中華民族共同體意識教育引入課堂；要結合學校所在區域特點，將優秀民族文化引入校園，聘請民族民間歌舞專家、少數民族語言傳承人、民族手工藝藝術家、民族繪畫大師等名家名師走進校園，開展少數民族文字書法、民族刺繡等學習活動；要打造民族團結進步教育展廳，舉辦傳承中華民族優秀傳統文化系列活動，激發學生文化認同，增強文化自信，營造民族團結進步教育的濃厚氛圍。

（作者單位：永平縣水泄鄉中心學校）